全国党员干部需要落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求。
习近平总书记多次强调要引导党员干部特别是领导干部坚持为人民出政绩、以实干出政绩。在全党开展学习教育的过程中,习近平总书记指明了全党学习教育的方向,即要持续增进民生福祉,把老百姓关切的事一件件办好。
从理论层面看,各级领导干部在学习教育中需要从理论和实践上深刻认识政绩观对党和国家事业发展的重要性。这要求将衡量干部业绩的标准锚定于老百姓的口碑,而非其他指标。
在工作作风和治理层面,各地各部门在学习教育中要加大形象工程、政绩工程的整治力度,靶向破解“新官不理旧账”顽疾。这种转变体现了从追求表面成就到解决实际民生痛点的深刻转变。
结合具体实践来看,多个地区展现了以实干解决民生难题的生动案例。例如,吉林省延吉市对白川社区地下室长期积水的楼宇进行了清掏维修,累计抽运污水近3000吨,直接解决了居民生活环境问题。
在基础设施建设方面,青海省湟源县改造了西大街道路,全线更新了给排水管网,根治了困扰百姓多年的老大难问题。此外,福建省东山县的渔港扩建工程即将完工,解决了渔船进港慢的问题;同时,福建省东山县新投入使用的大型冷库让开渔季的渔民们不再为活鱼锁鲜难而犯愁。
在产业发展和资源盘活方面,贵州六盘水市木岗镇绘制出的地图帮助将800多亩土地成功盘活,并带动了当地务工就业。江苏省常州市制定了为期五年的培育发展方案,以地制宜打造未来产业体系。
这些实践案例共同描绘了一幅从宏观要求到微观落实的图景:政绩的体现越来越聚焦于解决群众最直接、最迫切的生活需求。这不仅是工作任务的调整,更是一种价值取向的回归,即将“为人民出政绩”内化为推动发展的根本动力。
需要注意的是,这些各地在不同领域取得的成效,如江苏省常州市打造未来产业体系、青海省湟源县更新管网等,都是基于地方实际情况制定的具体方案和行动。本文梳理的信息来源于央视新闻客户端报道的内容,仅代表该来源所呈现的实践案例,不构成对所有地区或所有领域发展的全面结论。
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